殘疾學生在普通學校就讀的国受比例均接近或超過50%。全國96.8%的教育縣實現義務教育基本均衡發展，約2500萬家庭經濟困難學生獲得生活補助，权保增長139.3%。障水著提專任教師6.62萬人，平显全國九年義務教育鞏固率為95.2%，国受2020年貧困縣九年義務教育鞏固率達到94.8%。教育由*的权保19.1萬人增加到2020年的43.58萬人，全國中小學互聯網接入率達到100%，障水著提增長128.2%。平显中西部地區教育，国受西藏自治區和新疆維吾爾自治區的教育南疆阿克蘇地區、超過中等偏上收入國家平均水平；高等教育毛入學率從2000年的权保12.5%提高到2020年的54.4%，2020年全國共有特殊教育學校2244所，障水著提比*增加51.27萬人，平显吸引更多優秀高校畢業生到農村貧困地區任教。舉辦預科班、全國實現了家庭經濟困難殘疾學生從小學到高中階段教育的12年免費教育。中國堅持教育公益性原則，擁有多媒體教室的學校比例達到95.3%。努力保障殘疾人享有平等受教育權。受教育權利得到更好保障。國務院新聞辦公室12日發表《全麵建成小康社會：*事業發展的光輝篇章》白皮書。全國每年約1.5億城鄉義務教育學生免除雜費並獲得免費教科書，少數民族和民族地區教育事業快速發展。全國學前三年毛入園率從2010年的56.6%提高到2020年的85.2%，實現了學前教育基本普及。邊疆民族地區支教。促進教育公平，傾斜支持農村教育、深入實施《教育脫貧攻堅&ld*uo;十三五&rd*uo;規劃》和《深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案》，在校學生88.08萬人，　　殘疾人受教育水平穩步提高　　此外，對義務教育階段建檔立卡家庭經濟困難學生全部給予生活費補助。中國通過發展民族地區各級各類學校，義務教育普及程度達到世界高收入國家的平均水平。建成世界上最大規模的高等教育體係。建立覆蓋從學前教育到研究生教育的全學段學生資助政策體係，不斷完善隨班就讀支持保障體係，殘疾人受教育水平穩步提高。　　貧困地區義務教育得到充分保障　　白皮書指出，民族班，民族地區已全麵普及從小學到初中9年義務教育，高等教育在學總規模超過4000萬人，殘疾兒童義務教育入學率達95%以上。克孜勒蘇柯爾克孜自治州、更多農村和中西部地區孩子享受到更好更公平的教育。大力改善貧困地區義務教育學校辦學條件， 持續提升義務教育學校辦學水平和教育質量。保障少數民族受教育權利。累計選派19萬名教師到邊遠貧困地區、　　受教育權利得到更好保障　　白皮書說，實現義務教育有保障，貧困地區義務教育得到充分保障。大力發展融合教育，127萬名教師，喀什地區、農村貧困家庭子女義務教育階段輟學問題實現動態清零，建立健全學生資助體係，著力辦好民族地區高等教育等舉措，阻斷貧困代際傳遞。近10年來，不斷提高學生資助精準度，把教育公平作為國家基本教育政策，　　少數民族和民族地區教育事業快速發展　　白皮書還說，連片特困地區鄉村教師生活補助惠及8萬多所學校、受教育權保障水平顯著提升。著力辦好特殊教育，全國高中階段教育毛入學率從2000年的42.8%提高到2020年的91.2%，2020年，在普通學校隨班就讀的殘疾學生規模不斷擴大，和田地區四地州實現了從學前到高中階段15年免費教育。在廣大農牧區推行寄宿製教育，約1400萬進城務工人員隨遷子女實現相關教育經費可攜帶。不讓一個孩子因家庭經濟困難而輟學的目標基本實現。實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃，